Diriger un lieu de travail multigénérationnel

Naviguez dans la diversité générationnelle sur le lieu de travail en remettant en question les stéréotypes courants,

de mieux comprendre les réalités propres à chaque génération, et apprendre à exploiter

leurs points forts grâce à un leadership inclusif et responsabilisant.

Public cible

Les dirigeants qui cherchent à comprendre les différences générationnelles et les stratégies de leadership pour cultiver des environnements qui responsabilisent et engagent leurs équipes.

Chaque génération apporte des idées et des perspectives uniques sur le lieu de travail, et les dirigeants jouent un rôle crucial en comblant les écarts entre les individus pour favoriser la collaboration, en créant des environnements inclusifs et respectueux. Ce programme vise à remettre en question les stéréotypes concernant les différentes générations sur le lieu de travail et à comprendre leurs réalités grâce à des pratiques d’écoute active et à des exercices d’autoréflexion ; il vise à exploiter les atouts de la diversité générationnelle pour stimuler la croissance de l’organisation. Il explore les stratégies de leadership, les méthodes pour motiver et engager les équipes par l’inclusion et l’autonomisation, et les techniques pour donner et recevoir un retour d’information afin de doter la prochaine génération d’outils essentiels pour relever les défis futurs.

Ce programme Ce programme est conçu pour à aider les participants à identifier les opportunités de découvrir les forces individuelles pour motiver et engager les membres de l’équipe et définir leur propre style de leadership inclusif pour embrasser la diversité de l’équipe tout en maintenant un environnement de travail respectueux et productif.

Nous apprenons tous différemment. Au fond, la conception de Boreala Management est inclusive et prend en compte toute une série de besoins et de préférences des participants pour garantir un environnement d’apprentissage optimal et psychologiquement sûr. Nous incorporons des activités pour l’apprentissage par l’expérience, des exercices de recherche pour la réflexion, des lignes directrices pour la conceptualisation et des outils simples (polycopiés) pour l’application du contenu sur le lieu de travail.

RÉSULTATS

PRINCIPES D'ORIENTATION DE LA CONCEPTION

Parcours d'apprentissage

Comprendre les générations sur le lieu de travail

Briser les stéréotypes générationnels
Facteurs qui déterminent la manière dont nous sommes influencés par le cadre CHEV (contexte, histoire, émotions, valeurs)
Comment s’appuyer sur les forces individuelles et les exploiter tout en maintenant un environnement d’équipe sain ?

Leadership inclusif sur un lieu de travail multigénérationnel

Évolution des attentes et des comportements en matière de gestion qui favorisent un leadership inclusif
Amélioration des compétences en matière de coaching pour favoriser un leadership inclusif

Communiquer le retour d'information

Comment les styles de communication varient-ils d’une génération à l’autre ?
Meilleures pratiques et pièges lors de la fourniture d’un retour d’information

REMARQUE: Cette formation a été conçue pour environ 8 à 10 participants. Tout changement (par exemple, un public de niveau mixte, un plus grand nombre de personnes ou des journées de formation plus courtes) peut nécessiter des modifications afin de garantir une expérience d’apprentissage optimale.

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